Obiettivo
Favorire il raggiungimento del senso di responsabilità da parte degli alunni.
Recuperare, consolidare e potenziare le competenze di base.
Favorire il recupero dell'autostima.
Favorire il peer tutoring.
Apprendimento in: Tempi distesi e personalizzati
L'argomento
Il “Modello che bello” è una strategia di individualizzazione e di personalizzazione degli apprendimenti adattabile ai vari ambiti disciplinari. L’attività viene riportata su una scheda e completata con elementi decorativi per favorire lo sviluppo del senso del bello e dell’ordine.
Attività
Il docente predispone modelli di riferimento che guidano ciascun alunno nello svolgimento autonomo dell'attività personalizzata. L’organizzazione di momenti di apprendimento autonomo fa sì che ciascuno proceda con i propri tempi al consolidamento e al potenziamento delle competenze mentre il docente si dedica ad un gruppo o al singolo alunno.
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